Girişiminle mültecilerin karşılaştığı sorunlara kalıcı ve uzun vadeli çözümler üretmeyi hedefliyorsan, imece Destek Programı’na başvur birlikte çalışalım.
Eşitsizliklerin Azaltılması hedefine odaklanan Destek Programı’nda sosyal girişimcileri, eğitim, mentorluk, hibe olanağı gibi kaynaklarla buluşturuyoruz. Buradan detayları ve başvuru şartlarını inceleyebilir, programa başvurabilirsin!
Başvuru son tarihi 9 Haziran 2019.
Herkes için erişilebilir bir yaşam mı hayal ediyorsun? Girişimin engelli bireylerin erişilebilirliğini kolaylaştıracak çözümler mi üretiyor? Buradan başvuru şartlarını inceleyebilir ve Destek Programı’nda bizimle çalışabilirsin. Başvuru son tarihi 9 Haziran 2019.
Girişimin eşitsizliklerin azaltılması için çözümler mi üretiyor? Destek Programı başvuru videomuzu izle!
9 Haziran 2019’a kadar Zorlu Holding’in ana partneri, İTÜ Çekirdek’in stratejik partneri olduğu imece Destek Programı’nın koşullarını incele, başvurunu gerçekleştir.
Eugenia Cheng tarafından sunulan bu TED Konuşması, her insanın gündelik hayatında yaşadığı sinir kontrol problemine ve istemsiz olarak çevresine yaydığı ayrımcı tavırlarına değiniyor. Bu problemlerin çözümlenmesine yeni bir bakış açısı ile yaklaşarak soyut matematiğin hayatımızdaki etkileri hakkında bilgi sahibi olabileceğin videoya buradan ulaşabilirsin.
Egitim Reformu Girişiminin 2016 yılı, engeli olan çocuklara sunulan eğitim olanakları hakkındaki belgesine erişim sağlayarak Türkiye’nin konu üzerindeki durumuna ve halihazırda bulunulan durumun geliştirilmesi için hazırlanan çözüm önerilerine göz atabilirsin.
Türkiye’deki engelli bireylerin bilgi ve hizmete erişimleri; başka bir bireye bağımlı olmaksızın, tamamen bireysel bir şekilde belirli iki konum arası ulaşım sağlayabilmeleri; eğitimleri ve çalışma hayatına katılımları; siyasete ve siyasal ortamlara katılım oranları; ihtiyaç duyabilecekleri sağlık ve rehabilitasyona ulaşım rahatlıkları; daha eşit ve daha uygun bir hayat sürmeleri için, raporun ilk kısımlarında bahsedilen öneriler ve araştırmalar ışığında oluşturulan maliye raporu başlıkları altında, Sabancı Üniversitesi tarafından temelde yedi raporun derlenmesi ile oluşturulan verilere tek tıklamayla ulaşabilirsin.
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’nden “Eşitsizliklerin Azaltılması”na odaklanan sosyal girişimlere yönelik 3. Destek Programı’mızın başlangıç buluşmasını 30 Nisan 2019 Salı günü gerçekleştiriyoruz. imece Destek Programı kapsamı ve başvuru detaylarını paylaşacağımız, alanın uzmanlarıyla meseleleri ele alacağımız Başlangıç Buluşması’na katılarak daha fazla bilgi alabilirsiniz.
Her şeyi eşsiz oyuncaklara dönüştüren, sınırsız, yönergesiz yaratıcı oyun kiti Toyi, 5 Kasım – 2 Aralık 2018 tarihleri arasında Kickstarter üzerinde satışa sunuluyor. Üstelik kitlesel fon toplama kampanyası süresince alınan her bir Toyi kiti karşılığında bir adet Toyi kiti de dezavantajlı çocuklara ulaştırılacak. Projeye büyük, küçük demeden yapacağınız her destek çocukların yarattığı bir dünyada yaşamak demek. Kampanyaya buradan destek olabilirsiniz.
imece Destek Programı’nda toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamaya yönelik girişimleri üzerine çalışan 3 takım, 17 Kasım Cumartesi günü mezun oluyor. Etkinlikte ayrıca imece ve UNDP Alternative Finance Lab iş birliği ile hayata geçirilen kitlesel fonlama kampanyalarını da tanıyacağız. Etkinliğe kayıt formunu doldurarak katılabilirsin.
Destek Programı girişimlerinden Hayal Gücü Merkezi, MAPFRE Vakfı ve C6 Medya iş birliği ile yürütecekleri ”Şehrin Akıllı Çocukları” projesinde yer alacak eğitmenler arıyor. Projede, çocuklarla birlikte tasarım yapmanın, yeni kentler, trafik sistemleri ve teknolojiler üretmenin yolları keşfedilecek. “Şehrin Akıllı Çocukları” projesinin parçası olmak istiyorsan başvur ve geleceğin şehirlerine katkıda bulun. Son başvuru tarihi 11 Ekim.
“6 Soruda Sosyal Girişimcilik” serisinin ikinci röportajını Öğrenme Tasarımları’nın kurucusu Tuğba Çanşalı ile gerçekleştirdik. Öğrenme Tasarımları, 9–14 yaş grubu çocuklara yönelik geliştirdikleri Toplumsal Eşitlik Kiti (TEK) ile imece ikinci Destek Programı’na seçilen 10 takımdan biriydi. Ekip, ön kuluçka süreci boyunca, TEK oyun kiti ile ebeveyn ve çocuklar için eşitlikçi bir yaklaşımla oluşturulmuş bilgi, aktivite ve oyunları bir araya getirdi.
imece Destek Programı’nda yer alan girişimlerden Toyi, çocukların büyürken bu yetkinlikleri geliştirebilmeleri için oyun oynamanın eğlenceli gücünü kullanıyor. Tasarladıkları oyun kiti ile çocuklara etrafındaki bütün nesnelerin birer oyuncağa çevirerek hayal gücü ve yaratıcılıkları gelişmiş, üretken ve özgüvenli bireyler olmalarına yardımcı olan Toyi’nin kurucu ortakları Elif ve Ögeday ile sosyal girişimcilik yolculuklarını ve projelerinin aşamalarını konuştuk.
imece olarak Alternative Finance Lab (AltFinLab) ve Crowdfunding Academy ile birlikte Destek Programı’mızda yer almış 8 takımı, sosyal girişimlerine fon bulmak için gerçekleştirecekleri kitlesel fonlanma kampanyasına hazırlıyoruz. AltFinLab ekibinden Alternatif Finans Uzmanı Marina Petrovic yenilikçi finansal mekanizmaları ve bu yöntemlerin girişimciler için önemini anlatıyor.
Zor bir değerlendirmenin ardından Destek Programı kuluçka takımları belli oldu! BabyAcademy, Kızlar Sahada Akademi ve Kök Basmane projesi kuluçka programına devam ediyor. Süreçte yer alan tüm takımlara çözüm önerilerini hayata geçirmede başarılar diliyoruz.
7 Nisan Cumartesi günü 2. Destek Programı’nın Ön Kuluçka Finali gerçekleşti. Ara değerlendirmeden geçen 7 takım jüriye projelerini sundu. Jüride yer alan Endeavor Türkiye Kurucusu ve Genel Sekreteri Didem Altop, Zorlu Holding Yönetim Kurulu Üyesi Emre Zorlu, MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Erhan Erkut, m-Spark Kurucusu Ferhan Cook, UNDP Türkiye Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Takımı Danışmanı Gökçe Bayrakçeken, ATÖLYE Kurucu Ortağı Kerem Alper, S360 Kurucusu Kerem Okumuş ve Boyner Grup Yönetim Kurulu Üyesi Ümit Boyner jüride yer alarak akademiden girişimciliğe farklı bakış açılarıyla imece kültürüne katkı sağladılar. Jüri üyeleri ayrıca Fatoş Karahasan moderatörlüğünde başarı ve değişim hikâyelerini de bizimle paylaştı.
20 – 21 Mart tarihlerinde gerçekleşen ara değerlendirmede 2. Destek Programı takımları jüriye projelerini sundu. Değerlendirmenin ardından ön kuluçka sürecine devam eden takımlar belli oldu. Bu takımlar: BabyAcademy, Empatikly, Kızlar Sahada, Kök Basmane, Ladybirdlist, Öğrenme Tasarımları, reflect.
19-21 Ocak tarihleri arasında Destek Programı takımları “Sorun Doğrulama” çalışmasında bir araya geldi. Takımlar insan odaklı tasarım metodolojisinin ilk adımlarını deneyimlerken, araştırma ve içgörü, kullanıcı araştırması gibi alanlarda eğitim alarak projeleri üzerine çalıştılar.
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği temalı ikinci Destek Programımıza başvuracak sosyal girişimciler için başvuru sürecini adım adım anlatan bir Medium yazısı hazırladık. Bu yazıda, ikinci Destek Programı sürecini başlattığımız Başlangıç Buluşması’na ait videoları bulabilir, aynı zamanda sürece dair daha detaylı bilgi de edinebilirsin.
Sizler için dünyanın farklı yerlerinden toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamaya yönelik ilham veren ve ufuk açıcı sosyal girişimleri derledik. Geliştirdikleri iş modelleriyle ekonomik ve sosyal etki yaratan bu girişimler, imece’nin ikinci Destek Programı’na başvuracak sosyal girişimciler için de iyi birer örnek oluşturuyor.
Sizler için dünyanın farklı yerlerinden toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamaya yönelik ilham veren ve ufuk açıcı sosyal girişimleri derledik. Geliştirdikleri iş modelleriyle ekonomik ve sosyal etki yaratan bu girişimler, imece’nin ikinci Destek Programı’na başvuracak sosyal girişimciler için de iyi birer örnek oluşturuyor.
İzmir Originn ve Ankara İstasyon’da sosyal girişimciler ve toplumsal cinsiyet eşitliği meseleleriyle ilgilenen bireylerle buluştuk. İkinci Destek Programı’nın içeriği ve başvurularıyla ilgili bilgi paylaşmanın yanı sıra, çözüm geliştirmeye yönelik workshop da düzenledik. Çözüm geliştirme alıştırmaları yaparken, hem keyifli zaman geçirdik, hem de çok yaratıcı fikirler ortaya çıkardık.
Salman Khan, Khan Akademi’yi nasıl ve neden kurduğunu anlatıyor. Etkileşimli örneklerin gücünü gösteriyor ve öğretmenlere, klasik sınıfta yapılan derslerden, öğrencinin evde videolardan çalışıp sonra ödev kısmını sınıfta öğretmen ile birlikte yapacağı sisteme geçişin çağrısını yapıyor.
